Navegação Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de Surdos por assunto "Aluno com transtorno em déficit de atenção e hiperatividade"
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O lúdico como facilitador no processo de alfabetização de um aluno com transtorno em déficit de atenção e hiperatividade
(2007-12-20)O presente artigo visa discutir a importância do lúdico como facilitador no processo de alfabetização de um aluno com Transtorno em Déficit de Atenção e Hiperatividade. Tem como base o estudo de caso realizado em um ...