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A construção coletiva do projeto político-pedagógico: ação estratégica para a democratização da gestão escolar
(Universidade Federal de Santa Maria, 2012-12-01)
La gestión escolar democrática es vislumbrada como el modelo ideal de gestión a ser
practicado en las escuelas públicas brasileñas. Garantizada por la ley y defendida por
autores/profesores del área de la educación, por ...
O impacto do programa bolsa família na educação
(Universidade Federal de Santa Maria, 2012-12-01)
The present research demostrates as a problem to analyse in which manner
the Programa Bolsa Família contributes in the approval of its beneficiaries. This work
aims to develop the studies about the impact of the Programa ...
Gestão escolar: investigando os condicionantes para a consolidação da atuação democrática
(Universidade Federal de Santa Maria, 2012-12-01)
The present study aimed to analyze the constraints of democratic school management. For both developed a qualitative research case study, which was attended by eight primary schools in the city of Passo Fundo / RS, which ...
O papel da gestão no processo de aprendizagem da língua escrita
(Universidade Federal de Santa Maria, 2012-12-01)
This study aimed to examine some concepts about "learning the written language and the role of school management in this process," involving the development of cognitive and psychomotor skills of the child, his understanding ...
Gestão democrática: na prática escolar
(Universidade Federal de Santa Maria, 2012-12-01)
When choosingthe themeDemocratic Managementin school practice, the study aims to showthe practicesdevelopedin everyday lifein which itiseffective. Asthe subjectsthatare includedin this processfitthe new realitywhere allactive ...
As gincanas escolares enquanto elo para a participação na gestão escolar
(Universidade Federal de Santa Maria, 2012-11-30)
Past more than twenty years of the management school as an educational principle, the participation of the school community in the management of the school is still a challenge even more if we consider the history of the ...