Análise de uma Webquest como ferramenta motivadora para as aulas de Ciências
Resumo
O presente artigo relata o uso de uma Webquest como ferramenta motivadora para as aulas de Ciências do ensino básico presencial. A partir da necessidade de atrair a atenção dos alunos para o conteúdo trabalhado, visando a formação de cidadãos capazes de construir o seu conhecimento e ainda atendendo as necessidades de integrar as tecnologias ao processo de educação, criou-se uma webquest. Sendo assim o objetivo desse artigo é apresentar a metodologia usada e seus recursos.