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Gestão da permanência de acadêmicas em cursos de formação docente: uma questão de gênero
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-08-24)
The nocturn licensing courses of the Centre of Education of the Federal University of
Santa Maria (UFSM) are academic formation courses aiming to increase the higher
education’s admission, as well as ensuring its quality. ...
O processo de inclusão na educação infantil: estudo de uma escola do município de Cachoeira do Sul/RS
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022-03-04)
The present study is linked to the Research Line Pedagogical Management and Educational Contexts, of the Graduate Program in Public Policies and Educational Management at the Federal University of Santa Maria - UFSM, and ...
Escola Municipal de Educação Infantil Paraíso da Criança em Agudo/RS: processos de documentação pedagógica na creche
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022-02-23)
The present paper researched which experiences allow us to observe democratic
processes which enhance pedagogical practices on childhood school from
documentation produced in the last 5 years on Child Education Day Care, ...
A auto(trans) formação permanente do ser-professora na educação infantil: desafios e possibilidades
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019-08-30)
Esta investigación de tesis se inserta en la Línea de Investigación 2: Gestão Pedagógica e Contextos Educativos, del Programa de Postgrado en Educación Profesional en Políticas Públicas e Gestão Educacional-UFSM. El objetivo ...
Saberes necessários à compreensão e implementação da Lei n⁰ 11.645 /08 no contexto da educação pública municipal de São Pedro do Sul
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022-02-28)
This research is in Research Line II: Pedagogical Management and educational contexts, of the Professional Master's Degree in Public Policy and Educational Management at the Federal University of Santa Maria. The dissertation ...
A produção da infância e da criança: um cirandar pelos pareceres pedagógicos na educação infantil
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019-07-30)
This master’s thesis was developed in the Postgraduate Program in Public Policies
and Educational Management, in the research line Pedagogical Management and
Educational Contexts. It comes from the Research Group in ...
Narrativas de experiência na educação infantil em uma abordagem por projetos: a pesquisa como uma construção em processo
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-09-18)
In the National Guidelines for Early Childhood Education (BRASIL, 2009), based on ethical, political and aesthetic principles, the participatory and critical formation of children is seen in a conception of active childhood ...
Profissional de apoio: práticas colaborativas com ênfase inclusiva no espaço escolar
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-06-01)
Research linked to the Master Professional Course of the Postgraduate Program in Public Policies and Educational Management of the Federal University of Santa Maria, in the line of Pedagogical Management in Educational ...
Interlocuções dialógicas pedagógicas entre a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental: em busca da unidade de ação bilaquiana
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-08-21)
The present work has as central theme the transition process of the child in the first stages of Basic Education within the scope of the constituent practices of a pedagogical action unit, in view of the public policies ...
Gestão pedagógica na educação infantil de tempo integral: desafios e possibilidades de planejamento compartilhado
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-08-22)
This dissertation is part of Research Line (PL1) – Políticas e Gestão da Educação Básica of Professional Master Course in Políticas Públicas and Gestão Educacional of Universidade Federal de Santa Maria and has as theme ...