Navegação Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde por assunto "Vídeo"
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Contribuições do pluralismo didático no ensino de ciências: uma pesquisa-ação com estudantes do ensino fundamental
(2020-07-30)Quando se está inserido no campo educacional, é comum encontrar uma escola desvinculada da vida, abstrata, formalista, autoritária e passiva. Somado a isso, ainda existe uma avaliação da aprendizagem escolar autoritária e ...