Listar TCC Pedagogia - Diurno por título
Mostrando ítems 25-44 de 51
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A importância do brincar: reflexões a partir do Estágio Supervisionado em Educação Infantil
(2022-08-18)O presente trabalho aborda a importância do brincar na educação infantil, constituindo se de uma pesquisa realizada a partir das experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado (observação e regência), desenvolvido ... -
A importância do papel do pedagogo na construção da infância na atualidade
(2018-12-06)Este trabalho apresenta um estudo sobre o papel do pedagogo na construção e na formação da infância de crianças do atual século XXI, discutindo a formação do pedagogo na atualidade. O estudo foi realizado a partir de ... -
Inclusão de surdos na UFSM: análise das produções do PPGE-CE-UFSM de 2010 a 2015
(2018-12-12)Este estudo é voltado a conhecer sobre inclusão de surdos na UFSM: Análise das produções do PPGE-CE-UFSM de 2010 a 2015 Buscando com essa temática de inclusão perceber os aspectos positivos e negativos, bem como identificar ... -
A infância nas redes sociais: reflexões pedagógicas necessárias a partir de mídias sociais
(2020-06-09)O seguinte trabalho busca como objetivo, investigar de que maneira a mídia/ internet em especial as redes sociais vem interferindo no modo como as crianças brincam e interagem. Como critério utilizado para realizar esta ... -
Infância: o brincar e as experimentações da criança com as descobertas de si, do outro e do mundo
(2021-08-05)A escrita desta monografia apresenta as experimentações nas quais durante o curso da Pedagogia produziram desdobramentos no perguntar pelo modo como o brincar no contexto da escola torna-se interessante e significativo ... -
As interações e as culturas dos bebês e das crianças bem pequenas: reflexões a partir de mini-histórias
(2021-07-06)O presente trabalho tem como tema as interações e as culturas dos bebês e das crianças bem pequenas, apresentando como objetivo geral: Pesquisar as interações e as produções de culturas de pares entre os bebês e as ... -
O jogo como desencadeador de aprendizagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental
(2016-12-14)Esta pesquisa foi desenvolvida a partir dos pressupostos da Teoria Histórico-Cultural, Teoria da Atividade e Atividade Orientadora de Ensino, assim como outros autores que abordam em seus estudos a organização do ensino ... -
Mal-estar docente: um olhar para o professor universitário
(2022-08-25)O estudo aqui proposto traz a possibilidade de uma investigação sobre os professores do Centro de Educação, da Universidade Federal de Santa Maria, onde se localiza a formação de futuros professores. O impacto do ... -
Matemática na educação infantil: possibilidades para o ensino de geometria
(2016-12-14)Este trabalho de conclusão de curso apresenta uma pesquisa de levantamento sobre a Matemática na Educação Infantil, dando ênfase à geometria, aos jogos e à literatura infantil. Por meio deste, busco como objetivo geral ... -
Pesquisas sobre gênero e sexualidade na educação infantil
(2018-12-06)O presente Trabalho de Conclusão de Curso introduz a seguinte problemática: Em que medida as pesquisas sobre gênero e sexualidade podem ser abordadas no contexto escolar com vistas a uma educação não sexista na educação ... -
Políticas e práticas da Educação Escolar Indígena: possibilidades e desafios para efetivação da educação diferenciada
(2018-12-18)Este trabalho trata da Educação Escolar Indígena e busca estabelecer uma dialética entre o modelo educacional, destinado aos indígenas, estabelecido na legislação brasileira, e a forma como a educação escolar indígena ... -
Por uma prática pedagógica que articule os tempos-espaços das crianças para além dos muros da escola
(2021-08-13)A escrita desse estudo se inscreve nas exigências curriculares de conclusão do curso de Pedagogia. Buscou-se problematizar como a prática pedagógica pode articular os tempos-espaços da infância. O objetivo geral parte ... -
Práticas de Leitura: uma turma do quinto ano do Ensino Fundamental
(2023-02-03)Este estudo caracteriza-se como um Trabalho de Conclusão de Curso apresentando como temática as práticas de leitura e letramento literário de uma turma de quinto ano do Ensino Fundamental bem como, sua relação com a ... -
O processo de construção da aprendizagem de alunos com autismo incluídos nos anos iniciais do Ensino Fundamental
(2018-12-11)A escola inclusiva é aquela que abre espaço para as diferenças e pensa em todas as crianças, incluindo aqueles sujeitos que apresentam necessidades educacionais especiais. O processo de construção da aprendizagem de ... -
Progressão continuada e trabalho pedagógico: enfrentamentos e desafios na alfabetização inicial
(2018-12-21)Este estudo teve como objetivo compreender as implicações da progressão continuada na organização do trabalho pedagógico no ciclo de alfabetização. Para isso, elencamos como objetivos específicos: identificar os desafios ... -
O protagonismo das mulheres estudantes no movimento Ocupa UFSM
(2018-12-03)Este trabalho materializa a pesquisa narrativa sobre o tema protagonismo das mulheres estudantes no movimento Ocupa CE/UFSM. A perspectiva teórica está ancorada em Connelly e Clandinin (2015), que consiste em uma forma ... -
Reflexões sobre o brincar como proposta de ação pedagógica com crianças de 1º ano do Ensino Fundamental
(2018-11-10)Esse trabalho tem o objetivo de analisar a importância do brincar no desenvolvimento da criança e os desafios desse processo na transição da educação infantil para o ensino fundamental sem causar rupturas que possam ... -
Relações Étnicas e Raciais na Educação Infantil em Santa Maria
(2018-12-20)Este trabalho com a temática “Relações étnicas e raciais na Educação infantil em Santa Maria/RS”, apresenta um estudo referente a compreensão dos possíveis fatores que possam vir a influenciar na prática pedagógica do ... -
Relato de experiência: os contos de fadas na Educação Infantil
(2022-09-02)Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado ao curso de Pedagogia, aborda a temática dos contos de fadas nas histórias de Cinderela, Branca de Neve e Chapeuzinho Vermelho e tem por objetivo refletir sobre ... -
Sentidos atribuídos ao ensino e aprendizagem de matemática na formação inicial do curso de Pedagogia
(2022-08-11)Esta pesquisa decorre de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), o qual abarca a seguinte problematização: Quais os sentidos atribuídos pelos acadêmicos do curso de Pedagogia referente ao ensino e aprendizagem da ...