Navegação Trabalhos de Conclusão de Curso de Especialização por título
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A bolsa familia como política de inclusão: um estudo em uma escola municipal de Santa Maria
(2007-03-14)Trata-se de um estudo sobre o programa Bolsa Família como uma Política de Inclusão Social. Primeiramente, contextualizamos a sociedade atual, observamos transformações como a globalização e o neoliberalismo, discutindo ... -
O bordado popular como referência para a criação de estampas têxteis em design de bolsas femininas
(2006-08-07)Esta pesquisa teve como objetivo criar estampas têxteis em design de bolsas femininas, tendo como referencial o bordado popular. Todo processo desenvolveu-se a partir de fotografias de peças bordadas que foram registradas ... -
Brasil Sorridente: a política nacional de saúde bucal que transforma o modelo tradicional de atenção básica no modelo de atenção integral
(2011-07-09)A Política Nacional de Saúde Bucal - Brasil Sorridente é um modelo de atenção integral que promove prevenção, promoção e recuperação da saúde. Tem promovido a reorganização das práticas e da rede de atenção à saúde, ... -
Breve análise do processo de canalização do Arroio do Moinho – Panambi/RS: um olhar da educação ambiental
(2009-11-13)O presente trabalho teve por objetivo geral relacionar a crise de percepção ao processo de canalização do Arroio do Moinho, no município de Panambi – RS. Através do objetivo geral, busca-se alcançar os objetivos específicos: ... -
Breves reflexões acerca da prática pedagógica e o projeto político pedagógico do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria
(2008-01-25)Este estudo analisa as concepções da Prática pedagógica que perpassam na formação inicial, através do Projeto Político Pedagógico da Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física, do Centro de Educação Física e Desportos ... -
A brincadeira/brincar problematizada e fundamentada em periódicos científicos da Educação Física no período de 2014 a 2019
(2019-12-17)Este trabalho analisa como a brincadeira/brincar encontra-se problematizada e fundamentada na produção científica em periódicos ligados à Educação Física Escolar no período de 2014 a 2019. Tratou-se de uma pesquisa ... -
Brincadeiras cantadas nas aulas de Educação Física: uma revisão bibliográfica
(2018-08-24)O presente estudo está vinculado ao Curso de Pós-Graduação nível Especialização em Educação Física escolar da Universidade Federal de Santa Maria. Tem por objetivo elencar publicações por meio de uma revisão bibliográfica ... -
As brincadeiras na educação infantil e a importância da sua permanência na transição para o ensino fundamental
(2016-09-23)Este trabalho tem por objetivo refletir sobre as brincadeiras na educação infantil e a importância da sua permanência na transição para o Ensino Fundamental. Com a oportunidade de estudar novamente e realizar estudos ... -
Brincando com a educação ambiental através dos sentidos: uma vivência na pré-escola
(2005-06-17)O presente trabalho desenvolveu-se no Núcleo de Educação Infantil Ipê - Amarelo, da Universidade Federal de Santa Maria, durante o segundo semestre de 2001, na turma de pré I, envolvendo um total de 12 crianças, com idade ... -
O brincar como estratégia no acolhimento a crianças em situação de vulnerabilidade social - um estudo de caso em Santo Augusto - RS
(2016-09-24)O presente estudo visa problematizar como o brincar tem sido utilizado enquanto estratégias no acolhimento e na intervenção pedagógica com crianças e famílias em situação de vulnerabilidade no Centro de Referência em ... -
O brincar enquanto instrumento mediador na construção do conhecimento das crianças surdas
(2010-12-20)Por meio deste estudo, pretende-se abordar sobre a importância do brincar para o desenvolvimento afetivo, cognitivo e psicomotor das crianças surdas, buscando subsídios para a reflexão de aspectos sócios culturais afetivos ... -
O brincar musical das crianças bem pequenas: organizando um espaço para sonorizar na educação infantil
(2016-09-23)A presente monografia, focaliza a experiência da música e a construção de sonoridades infantis. Como objetivo geral, buscou-se potencializar o brincar musical das crianças através da exploração de um ambiente organizado ... -
O brincar na educação infantil
(2015-02-21)A Educação de crianças pequenas tem sido vista com um olhar mais sensível e educação de qualidade. A visão da criança como sujeito ativo até a garantia do direito infantil de brincar e ser feliz em sua infância. Considerando ... -
O brincar na educação infantil: percepção da realidade escolar do município de São Borja
(2015-02-21)Esta pesquisa tem como objetivo investigar a qualidade da oferta do Brincar na Educação Infantil como atividade regular dentro da rotina de dez escolas da rede municipal de ensino da cidade de São Borja-RS. É possível dizer ... -
O brincar na educação infantil: um estudo na perspectiva dos gestores escolares da EMEI Maria Vitória Pohlmann
(2018-06-29)Este trabalho é um estudo acerca da visão dos gestores escolares sobre o brincar na Educação Infantil. O objetivo geral da pesquisa foi refletir sobre a importância do brincar na prática pedagógica da EMEI Maria Vitória ... -
O brincar na intervenção da terapia ocupacional nas rotinas hospitalares
(2023-03-17)A hospitalização causa quebra no cotidiano e nos hábitos de qualquer paciente, no entanto, com as crianças, deve-se compreender que a capacidade de entendimento acerca do vivido causam dificuldades que podem interferir ... -
O brincar no currículo da educação infantil
(2013-09-13)Este trabalho apresenta um estudo reflexivo sobre a importância do brincar no currículo da Educação Infantil, com destaque a crianças da Pré -escola, enfatizando a mediação do educador neste processo. Para o desenvolvimento ... -
O brincar no tempo e no espaço da educação infantil
(2016-09-24)A organização dos tempos e espaços adequados para estimular brincadeiras constituem etapas importantes da construção de um projeto pedagógico para a Educação Infantil. Assim, o modo como se organizam e disponibilizam os ... -
"Brincar, aprender e criar": uma experiência na educação infantil
(2013-09-13)Esta monografia intitulada "Brincar, Aprender e Criar": Uma experiência na Educação Infantil trata de um estudo reflexivo, a partir do relato de experiência acerca da importância do brincar para o desenvolvimento e o ... -
"Brincar, aprender e criar": uma experiência na educação infantil
(2013-09-13)Esta monografia intitulada “Brincar, Aprender e Criar”:Uma experiência na Educação Infantil trata de um estudo reflexivo, a partir do relato de experiência acerca da importância do brincar para o desenvolvimento e o ...