Navegação Gestão Educacional por título
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A gestão na perspectiva da escola itinerante do MST: uma leitura sobre política pública, organização social e educação
(2007-02-13)As escolas Itinerantes do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST são escolas públicas estaduais que acompanham o Movimento em seus deslocamentos, garantindo o direito à educação a milhares de crianças, jovens ... -
A gestão no enfrentamento da indisciplina e das violências no contexto escolar
(2014-12-28)Considerando a crescente preocupação acerca das violências na sociedade contemporânea, em especial as que acontecem no contexto escolar, e embasado em pesquisas que relatam o sentimento de impotência, e a dificuldade em ... -
Gestão participativa no projeto político pedagógico do Colégio Franciscano Sant'Anna
(2009-06-25)Este trabalho analisa a condução das questões educacionais, a partir da gestão participativa na elaboração do Projeto Político Pedagógico do Colégio Franciscano Sant’Anna. A experiência realizada mostrou a efetiva ... -
Gestão participativa: uma nova perspectiva de educação
(2011-03-01)Esta monografia objetiva apresentar o estudo sobre o processo de gestão participativa e democrática no Centro Social Marista Santa Marta. Este estudo fundamenta-se em ações integradas essenciais, que definem o rumo da ... -
A gestão pedagógica de escolas de surdos e possibilidades de relações entre família e escola
(2022-05-27)As escolas para surdos têm operado como espaços que possuem, além da atribuição da inserção da criança em um sistema sociocultural, científico e linguístico, também responsabilidades formativas juntamente com as famílias. ... -
Gestão pedagógica e a [re] construção da docência superior: convergência digital nas licenciaturas da UFSM na visão dos seus professores
(2017-08-23)Esta monografia apresenta estudo acerca da gestão do pedagógico frente à docência nas licenciaturas e a convergência digital e tecnológica que se encontra atualmente e facilmente nos contextos de ensino superior. O ... -
Gestão política educacional vigente (2011-2014) e os reflexos no espaço escolar: município de Candelária - RS
(2014-12-11)Este trabalho pretende analisar a implantação de uma política de governo que influencia mudanças na gestão educacional, na tentativa de melhorar a educação de nível médio. A realização desse trabalho ocorreu através, de ... -
A gestão que temos e a gestão que queremos: uma reflexão baseada em Paulo Freire
(2004)Este ensaio tem como objetivo principal fazer uma reflexão a respeito de como os educadores de hoje estão reconstruindo os conceitos que fazem parte de suas práticas cotidianas ao terem como norte a Gestão Democrática. ... -
A gestão universitária: acessibilidade e políticas institucionais para a inclusão educacional
(2010-10-05)O presente estudo teve como objetivo buscar caminhos de como vêm sendo reconhecidas as políticas públicas de educação inclusiva no ensino superior e articuladas com as medidas de acessibilidade. Para a realização de tal ... -
Gestão universitária: departamentos didáticos e contextos emergentes na educação superior pública
(2017-09-06)Nas últimas décadas os contextos emergentes na Educação Superior vêm impulsionado novas exigências e desafios ao contexto universitário. Este trabalho configurou-se em uma pesquisa que teve como objetivo compreender a ... -
Gestão: inclusão no ensino superior frente ao público-alvo da educação especial
(2018-08-23)O objetivo deste trabalho foi conhecer a produção científica na área da gestão pedagógica em uma instituição de Ensino Superior, referente à temática da gestão, na tentativa de identificar estratégias pedagógicas que vêm ... -
O gestor como articulador da prática pedagógica da escola
(2007-12-13)O presente estudo monográfico objetiva, verificar a importância do gestor, enquanto articulador da comunidade escolar, bem como, fazer uma análise da importância da gestão participativa e democrática na prática pedagógica ... -
O gestor escolar frente ao aluno com necessidades educacionais especiais em situação de miserabilidade
(2011-03-02)A miserabilidade é um misto da vulnerabilidade social com a perspectiva econômica, crucial para o entendimento da necessidade educacional especial no contexto aqui apresentado. Esta perspectiva guia o estudo, realizado no ... -
O gestor escolar frente às políticas públicas educacionais: o PIBID em foco
(2016-08-10)Esta Monografia procurou investigar as repercussões do PIBID na gestão de uma escola pública estadual de Educação Básica de Santa Maria/RS. O problema de pesquisa consiste em: a escola se percebe como formadora de professores ... -
Gênero e sexualidade na educação: uma discussão da gestão escolar, a partir de autobiografia e análise documental
(2018-01-11)Este trabalho é resultado de uma pesquisa documental e autobiográfica, que analisa de que maneira as políticas públicas para a educação após os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) abordam gênero e sexualidade. Os ... -
Gêneros e sexualidades nos currículos de formação docente: um florilégio de discussões e teorias nas instituições públicas do Rio Grande do Sul
(2022-03-22)A presente monografia decorre de uma pesquisa que teve por objetivo investigar as bibliografias sobre a diversidade de gêneros e sexualidades propostas nos currículos de licenciaturas nas universidades federais do estado ... -
Gênio do bem e gênio do mal: potencializando ações na gestão escolar
(2014-12-01)Observa-se que o ambiente escolar é um espaço de encontro de distintos sujeitos que apresentam habilidades e potenciais que precisam ser estimulados e desenvolvidos, dentre eles, o público-alvo da educação especial, ... -
A história da alfabetização e a gestão educacional: possíveis aproximações
(2007-08-31)Esta pesquisa busca, através de um estudo bibliográfico, conhecer o contexto histórico sobre as práticas de alfabetização, estabelecendo uma relação possível com a gestão educacional. Observamos, no decorrer da história ... -
A identidade do professor e suas implicações no processo de viabilização do projeto político pedagógico em uma gestão democrática
(2007-02-09)Este trabalho tem como enfoque investigar a identidade do professor e suas implicações no processo de viabilização do Projeto Político Pedagógico em uma gestão democrática. Foram utilizados aportes de pesquisa bibliográfica, ... -
Implementação do ensino fundamental de 9 anos: um relato de experiência
(2013-04-15)Nesta pesquisa o objetivo principal foi o de investigar a implementação da Lei 11. 274/06 sob o aspecto da gestão escolar e da formação dos professores que atuam no Ensino Fundamental dos nove anos na educação básica do ...