Navegação Programa de Pós-Graduação em Educação por assunto "Child education"
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Aprendizagem da docência: a constituição do ser professor de/com bebês e crianças pequenas frente a educação remota emergencial
(2021-12-13)A construção deste trabalho pautou-se na temática sobre a aprendizagem da docência, tendo como movimento tensionador, o contexto da educação de/com bebês e criança pequenas, especialmente em um cenário histórico marcado ... -
As possíveis afetações na docência: encontros entre estética, infância e experimentações com as artes
(2023-12-11)Esta dissertação objetivou reconhecer em que medida se afeta o repertório estético docente o estar com crianças no cotidiano da Educação Infantil. Também tencionou-se perceber como é possível movimentar a docência nas ... -
Por uma educação infantil dialógica, na direção da educação para o pensar – Lipman e Freire
(2023-03-04)Esta dissertação de Mestrado foi desenvolvida na Linha de Pesquisa/LP1- Docência, Saberes e Desenvolvimento Profissional, do Programa de Pós-graduação em Educação, da Universidade Federal de Santa Maria/RS e visa ... -
A intervenção precoce e o processo de inclusão educacional na educação infantil: ações e concepções de professores de educação especial
(2021-02-05)A referida pesquisa foi desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria, na Linha de Pesquisa Educação Especial, inclusão e diferença e vinculada ao Grupo de Estudos ... -
Sentidos sobre o trabalho pedagógico das professoras de bebês no município de Santa Maria/RS
(2024-04-26)Esta dissertação insere-se na Linha de Pesquisa 2: Políticas Educacionais, Práticas Educativas e suas Interfaces, do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), bem como ... -
A infância em uma perspectiva inclusiva: análise sobre as Diretrizes Curriculares de Santa Maria/RS
(2017-08-23)O trabalho aborda as Políticas Públicas para a Educação Infantil na perspectiva inclusiva, com um olhar na legislação de ensino de um município da Associação dos Municípios do Centro do Estado/ Rio Grande do Sul (AMCENTRO/RS). ... -
Base nacional comum curricular e produção de sentidos de educação infantil: entre contextos, disputas e esquecimentos
(2018-07-09)Esta dissertação de mestrado insere-se na linha de pesquisa LP2, intitulada práticas escolares e políticas públicas, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Apresenta como ... -
Educação infantil, creche e currículo: movimentos e tensões entre o nacional e o local
(2017-08-23)Esta dissertação de mestrado recebeu apoio do Programa Observatório da Educação, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES/Brasil e está vinculada ao Grupo de Pesquisa Elos/Cnpq. Insere-se na ...