Navegação Gestão Educacional por título
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Gestão democrática: um processo em construção
(2014-12-02)A Gestão Democrática: um processo em construção é uma experiência como Coordenadora Pedagógica numa Escola particular X, em São Luiz Gonzaga, RS. Acredita-se que a educação é um processo social onde todos os gestores ... -
Gestão democrático-participativa: as relações interpessoais como mediadoras nos processos de compartilhamento entre saberes e fazeres
(2008-03-03)Essa pesquisa objetivou ressaltar a importância das relações interpessoais nos processos de gestão democrático-participativos. Buscou-se reconhecer e analisar os elementos valorativos de tais relações, como subsídio mediador ... -
Gestão do pedagógico e vínculos afetivos: uma abordagem no contexto da primeira etapa da educação básica
(2008-09-17)Esta pesquisa foi produzida com o intuito de realizar um estudo acerca dos vínculos afetivos nos espaços e tempos da escola. Com esse objetivo, realizei uma investigação que teve como princípio a compreensão deste fenômeno ... -
A gestão do planejamento pedagógico no Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo
(2011-11-21)Este trabalho procurou compreender como acontece a gestão do planejamento pedagógico no Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo (NEIIA) e quais as relações entre professoras, bolsistas, equipe gestora e crianças. A abordagem ... -
Gestão do trabalho pedagógico: preceitos inclusivos em prática
(2016-08-12)Este trabalho se insere na Linha de pesquisa gestão do trabalho pedagógico do Curso de Especialização em Gestão Educacional, tem por finalidade a conclusão de especialização do curso de Gestão Educacional da Universidade ... -
A gestão do/no PROEJA: experiências e desafios de uma escola técnica federal
(2013-09-18)Este estudo monográfico da Especialização em Gestão Educacional -Lato Sensu do Centro em Educação, da Universidade Federal de Santa Maria -UFSM/RS, constitui-se como resultado investigativo da Gestão do PROEJA de uma Escola ... -
Gestão e projeto pedagógico: o contexto de expansão do Instituto Federal Farroupilha/RS
(2012-08-06)Este estudo monográfico da Especialização em Gestão Educacional - Lato Sensu do Centro em Educação, da Universidade Federal de Santa Maria UFSM/RS, constitui-se como resultado investigativo do Projeto Pedagógico Institucional ... -
Gestão e racismo: como enfrentar a dialética do preconceito?
(2006-11-21)O trabalho, “Gestão e Racismo: como enfrentar a dialética do preconceito?”, foi desenvolvido no Curso de Especialização em Gestão Educacional, do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), partindo ... -
Gestão e relações de poderes na educação física escolar a partir de discursos de professores da área e coordenadores pedagógicos
(2009-01-22)Este estudo objetivou compreender o apoio e acompanhamento da Coordenação Pedagógica nas práticas educativas de professores de Educação Física dos Anos Finais do Ensino Fundamental em escolas da rede municipal de ensino ... -
Gestão educacional e educação inclusiva: o olhar da família
(2008-02-21)Este trabalho teve como objetivo analisar de que modo os familiares de crianças incluídas na rede regular de ensino, percebem a ação dos gestores em relação ao processo de inclusão. Para tanto, o estudo foi desenvolvido ... -
Gestão educacional e inclusão de alunos com autismo e psicose: é muito difícil?
(2008-11-28)O presente estudo tem como objetivo investigar como os gestores educacionais percebem a inclusão de alunos com autismo e psicose. Para realizar essa pesquisa procurei refletir a respeito das repercussões da atual proposta ... -
Gestão educacional e inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas do campo: um estudo de caso
(2009-01-16)Este estudo teve por objetivo conhecer como a gestão educacional de um município localizado no noroeste do estado do Rio Grande do Sul propõe a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEEs) nas escolas ... -
Gestão educacional e inclusão: visualizando alunos com deficiência em situação de acolhimento institucional
(2014-07-30)Esta pesquisa é relevante porque oportuniza a investigação e a compreensão, por meio da gestão educacional, da realidade da inclusão escolar de alunos com deficiência que estão em situação de acolhimento institucional. ... -
A gestão educacional em uma escola pública: analisando o atendimento aos alunos com altas habilidades/superdotação
(2007-11-30)Este estudo monográfico está vinculado ao Curso de Especialização em Gestão Educacional da Universidade Federal de Santa Maria. A pesquisa foi realizada em uma Escola da Rede Estadual de Santa Maria que possui alunos ... -
A gestão educacional no discurso da revista Nova Escola da Editora Abril
(2011-06-22)O presente trabalho analisa as concepções de políticas de gestão da educação a partir do discurso produzido pela revista “Nova Escola” da “Editora Abril”. O trabalho reflete sobre gestão da educação, situando-a entre ... -
A gestão educacional numa escola da periferia urbana de Santa Maria/RS: a infância em situação de vulnerabilidade social
(2009-03-13)Este trabalho propoe-se a identificar e analisar as concepções que possuem professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola situada na região oeste de Santa Maria (RS) acerca da infância em situação ... -
A gestão escolar democrática e o princípio de valorização e reconhecimento do trabalho do professor
(2017-12-18)O presente estudo surge com a intenção de ampliar as reflexões sobre a relação da gestão escolar e a valorização dos professores. Para tanto, partiu do seguinte questionamento: como uma gestão escolar democrática pode ... -
A gestão escolar democrática e os desafios da escola básica nas comunidades em situação de vulnerabilidade social
(2012-02-09)Esta pesquisa foi construída a partir de inquietações e percepções vivenciadas durante a trajetória de formação acadêmica ao observar modelos de gestão em escolas públicas da cidade de Santa Maria - RS. Pensar no cotidiano ... -
Gestão escolar democrática: deslocamentos de sentidos nas políticas públicas do município de Santa Maria - RS
(2012-08-08)Este estudo problematiza a consagração da gestão democrática como modo de gestão adotado pelo sistema público de ensino desde 1997, em Santa Maria-RS, e seus efeitos de sentidos sobre a organização escolar e o trabalho ... -
Gestão escolar dialógica e afetiva: o processo inclusivo a partir do olhar de duas professoras de educação infantil
(2013-03-27)Ressignificando minha experiência numa turma de Educação Infantil vivenciada a partir do ano de 2010 nas quais, crianças Autistas e Síndrome de Down, estiveram incluídas. A seguir veremos o olhar de uma professora relatando ...